Découverte des métiers de la filière "Bâtiment".

Photos prises le lundi 27 mai 2024.

Objetctifs de l'action :

Promouvoir les métiers du bâtiment et des Travaux Publics ;
- Faire découvrir aux jeunes de 4ème/3ème tous les aspects de la vie professionnelle d’un
artisan du bâtiment au travers de la construction d’un bâti miniaturisé ;
- Mettre en évidence, par la pédagogie et par une mise en situation, des idées reçues
concernant les métiers du bâtiment ;
- Permettre aux élèves de faire le lien entre l’acte de construire et leur cadre quotidien
(électricité, sécurité domestique, sanitaire ...) ;
- Révéler les potentialités intellectuelles ou manuelles des élèves ;
- Valoriser les spécificités de la petite entreprise : proximité, indépendance, qualité de vie.

Cette action se déroule sur deux journées

Jour 1 :

Pendant toute la journée, un artisan en activité accompagné
d’un artisan retraité interviennent en milieu scolaire
dans une classe de 4ème/3ème pour présenter l’ensemble des
métiers du bâtiment et leur environnement notamment à
travers un atelier numérique et la construction d’une maquette
d’une petite maison.
1. Montage d’une petite maison et présentation des métiers
qui s’y rattachent.
2. Utilisation d’un site ressource avec une maquette 4.0 en
coupe.
3. Histoire, géométrie, calcul et géographie (l’environnement,
les matériaux écologiques, les énergies, la pollution
en diapositives).
4. Matériaux et méthodes de construction
5. Réception des travaux (remarques et observations par
les élèves).
6. Jeux et exercices pédagogiques (Qui fait quoi, repérage
des outils...).
7. Panorama des métiers du bâtiment, et des débouchés
de la filière.
8. Préparation de la visite de chantier du jour 2 (questions
que les élèves souhaitent poser à l’artisan visité).

Jour 2 :

1. Matin : visite d’un chantier du bâtiment à proximité du
collège et rencontre avec un ou plusieurs professionnels
du bâtiment sur le chantier visité.
2. Après-midi : retour en classe, présentation du chef
d’entreprise, présentation de la CAPEB, promotion des
formations existantes en lien avec le CFA BATIPOLE
et/ou le GRETA. Echange avec les élèves, réponse aux
questions préparées le jour 1, et quizz pédagogique de
synthèse.